„Savoir-vivre w internacie” – zajęcia wychowawcze

Podczas drugiego spotkania w ramach projektu „Internat z klasą – savoir-vivre w praktyce” uczniowie skupili się na praktycznym zastosowaniu zasad savoir-vivre w codziennym życiu internatu. Zajęcia miały formę aktywnego mini warsztatu, podczas którego analizowano konkretne sytuacje.

W oparciu o przygotowane prezentacje multimedialne uczniowie omawiali zagadnienia związane z kulturą komunikacji, kulturą słowa, zjawiskiem hejtu i plotek oraz sposobami reagowania w sytuacjach konfliktowych. Zwrócono szczególną uwagę na to, jak zachowania w internecie wpływają na relacje w rzeczywistości oraz atmosferę w internacie.

Istotnym elementem zajęć była analiza przykładów dobrych i niewłaściwych zachowań. Uczniowie mieli możliwość wyrażenia swoich opinii, dzielenia się doświadczeniami oraz wspólnego poszukiwania właściwych rozwiązań.

Podsumowaniem zajęć była praca w grupach. Uczniowie przygotowali kolaże przedstawiające hasła: „Kultura w internacie to…” oraz „Kultura w internacie to nie…”.
Każda grupa zaprezentowała efekty swojej pracy wskazując, jakie zachowania sprzyjają budowaniu dobrej atmosfery w internacie, a jakie ją zaburzają.

Zajęcia pozwoliły uczniom spojrzeć na codzienne sytuacje z innej perspektywy oraz uświadomić sobie, jak duży wpływ mają ich zachowania na innych mieszkańców internatu.